「論理科」がスタートします! 原口淳一
3年前に、「論理科」カリキュラムの開発をスタートさせたときに書いたものです。 「…
3年前に、「論理科」カリキュラムの開発をスタートさせたときに書いたものです。 「…
本年度、7月から10月にかけて行った実践です。 実践の詳細は、ブログで紹介します…
こどもたちがつくった附属小マスコットは「ふぞくん」。 こどもたちの描いたマスコッ…
附属小マスコットソングをつくろうという主題のもと、こどもたちは附属小のみんなに覚…
5年生題材のごはんとみそ汁の実践です。 家庭における仕事は、様々な家庭の状況の中…
5年生題材のごはんとみそ汁の実践です。 家庭における仕事は、様々な家庭の状況の中…
6年理科:てこのつり合いの規則性 つり合うきまりを「モデル」にして説明することで…
6年理科:てこの規則性の「てこのつり合いの規則性」の学習です。 つり合うことって…
2年 国語「わたしはおねえさん」の実践編・指導案です。
2年、生活科「公共施設」を内容とした単元の実践内容です。 2年、生活科「公共施設…