体育科

フラッグフットボールを基にしたゴール型ゲームの学習において，相手チームに守られてしまい，味方にうまくパスが通らないという困り事をもつ子どもがいました。その子が書いた絵を提示すると，まわりの子どもたちは自分の経験と重ねながら状況を理解していきました。その子の思いに「そんなこと，あるある！」と共感したことで，自分事として共通の課題が立ち上がっていきました。

本校体育科では，子どもたちの「解決したい」という思いを基に，仲間と共に試行錯誤し，それぞれの納得解を見つけていく過程を大切にしています。

そのために今年度は，以下の２点について，研究を進めていきます。
①試しの場に行く前に，どんな動きを試していくか，どう試すかを見通すことができる手立てについて
②試しの場において子どもたち同士の対話がより充実するための手立てや教師が子どもたちとどうかかわっていくかについて

今年度も，よろしくお願いします。