自他の行動のよさを自覚し，行動変容につなげる子どもを目指して
５年生「心の健康」で，不安や悩みへの対処について学習しました。子どもたちは，無自覚ながらも行っていたストレス解消法の意味を見つめ直し，友達と意見を交流する中で，「周りの人に迷惑をかけずに自分に合った方法を見つける」ことの大切さに気付くことができました。
保健・健康教育では，子どもたちが自分や友達の行動の良さに積極的に目を向け，他者とのかかわり合いを通して，健康に過ごすことの価値を見いだす学びを大切にしています。自他の行動を振り返らせ，目標の調整と行動の再実践を促しながら，学びが行動変容につながるような保健教育の在り方を提案します。